Aprendizaje por proyectos, NTIC y Aulas bilingües de FLE

Os presento el proyecto de trabajo colaborativo con uso de nuevas tecnologías para la asignatura de El francés en el aula de secundaria: aulas bilingües y  Aprendizaje/Enseñanza Integrado/da de Contenidos y Lengua Francesa (AICLE/EMILE)) del curso 2010-11.

Es el proyecto de un espacio digital para la preparación de una unidad didáctica de FLE en el marco de una colaboración con los profesores de AICLE (antes llamadas DNL, Disciplina no lingüística).

Los alumnos han elegido este año que dicha unidad se refiera a Egipto y Mesopotamia, de Historia y Geografía de 1º de la ESO.

Puedes descargar la ficha del planteamiento del trabajo.

El vínculo al sitio creado es el siguiente [por dar de alta todavía].